1111/1991

Grundexamen på högskolenivå inom musikområdet är musikkandidatexamen.

Påbyggnadsexamina på högskolenivå inom musikområdet är musiklicentiat- och musikdoktorsexamen.

Lägre högskoleexamen inom musikområdet är operasångarexamen.

Högskoleexamina inom musikområdet kan avläggas vid Sibelius-Akademin, nedan högskolan.

Den utbildning som leder till musikkandidatexamen planeras och ordnas i form av utbildningsprogram.

Ett utbildningsprogram är en målinriktad studiehelhet som har planerats och utformats i samarbete mellan högskolans olika institutioner och som inriktas på någon yrkessektor, vilken kräver konstnärlig prestationsförmåga och sakkunskap inom musikens område, och på utvecklandet av denna sektor.

Utbildningsprogram som leder till musikkandidatexamen är

Studerandena antas till utbildningsprogram. I examensstadgan bestäms i vilket skede och på vilka grunder studerande skall antas till inriktningsalternativ.

En studerande kan medan studierna pågår byta inriktningsalternativ eller utbildningsprogram så som det bestäms i examensstadgan.

Målet för den utbildning som leder till musikkandidatexamen är att inom den yrkessektor som utgör grunden för utbildningsprogrammet bibringa studeranden en allmän förmåga till konstnärligt och musikpedagogiskt arbete samt förmåga att självständigt sköta uppgifter som förutsätter musikalisk sakkunskap. Samtidigt bör studeranden få beredskap för vidareutbildning och fortsatta studier.

Ett utbildningsprogram skall planeras och utformas så att studier i skapande och återgivande konst nära kombineras med teoretisk och pedagogisk utbildning och att olika infallsvinklar beaktas.

I utbildningsprogrammet skall betonas teoretiska och praktiska färdigheter av central betydelse för skapande och återgivande av musik samt musikforskning. Särskilt bör utvecklas studerandens förmåga att inse sitt ansvar vad gäller att upprätthålla och utveckla musikkulturen.

Genom utbildningsprogrammet bör studeranden nå

I slutskedet av studierna bör studeranden koncentrera sig på ett fördjupningsarbete, som skall utgöras av en konstnärlig prestation eller annan helhet som är av betydelse inom det område som utbildningsprogrammet avser.

Ett utbildningsprogram omfattar 180 studieveckor.

Med studievecka avses studerandens genomsnittliga arbetsinsats under 40 timmar för att nå de uppställda målen.

I studierna ingår språkstudier vilkas omfattning bestäms i examensstadgan.

Studierna kan omfatta undervisningsövningar enligt denna förordning och annan praktik enligt examensstadgan.

För ett utbildningsprogram kan planeras och utformas i examensstadgan bestämda inriktningsalternativ, inom vilka en del av studierna inriktas på något delområde av den yrkessektor på vilken utbildningsprogrammet är baserat.

Inriktningsalternativ kan utformas under förutsättning att

I de språkstudier som ingår i studierna bör studeranden förvärva

Vad som stadgas i 1 mom. gäller inte till utbildningsenheten antagna studerande som fått sin skolbildning på något annat språk än finska eller svenska, ej heller studerande som fått sin skolbildning utomlands. Om den språkkunskap som krävs av sådana studerande bestämmer högskolan separat. Av särskilda skäl kan rektor helt eller delvis befria en studerande från de krav på språkkunskap som nämns i 1 mom.

En anteckning om språkstudierna skall göras i examensbetyget.

Studierna och undervisningen i anslutning till dem planeras och ordnas i form av studieperioder.

Studieperioderna är obligatoriska eller alternativt valbara. Dessutom kan fritt valbara studieperioder ingå i studierna.

I undervisningsplanen för ett utbildningsprogram anges för varje studieperiod dess benämning och mål, det sakkomplex som skall behandlas, undervisnings- och arbetsformerna, undervisningens och praktikens omfattning, de prestationer som fordras, prestationernas innehåll och hur de skall bedömas samt tidsordningen för dem.

I undervisningsplanen kan även ingå studier vid en annan läroanstalt.

Utbildningsprogrammens undervisningsplaner godkänns av högskolan.

För avläggande av musikkandidatexamen skall studeranden på det sätt som bestäms i examensstadgan

Studeranden får räkna sig till godo studier som genomförts vid en annan läroanstalt, enligt vad som stadgas särskilt eller bestäms i examensstadgan.

Högskolan kan på begäran bevilja en studerande tillstånd att ersätta till utbildningsprogrammet hörande studieperioder med sådana studieperioder som inte ingår i utbildningsprogrammets undervisningsplan. Studeranden bör likväl vinna de färdigheter som avses i 1 mom. 2 punkten.

Utbildningen av ämneslärare i musik ordnas inom ett utbildningsprogram, som i yrkeshänseende bygger på de uppgifter som ämneslärare i musik har i grundskolan och gymnasiet samt på motsvarande undervisningsuppgifter i yrkesläroanstalterna samt inom förskolepedagogiken och vuxenutbildningen, eller inom ett utbildningsprogram i vilket ett inriktningsalternativ för nämnda uppgifter planeras och ordnas.

Anordnas den utbildning som avses i 1 mom. i form av ett inriktningsalternativ, antas studerandena till detta samtidigt som de antas till respektive utbildningsprogram.

Utbildningen av ämneslärare i musik omfattar musikstudier i undervisningsämnet.

Med studier i undervisningsämnet avses studieperioder vilka främjar den behärskning av ämnet som undervisningsarbetet i musik förutsätter och vilka anges i utbildningsprogrammets undervisningsplan.

Utbildningen av ämneslärare i musik omfattar sådana för ämneslärare avsedda pedagogiska studier som består av pedagogiska ämnesstudier och undervisningsövningar enligt förordningen om pedagogiska examina och studier (530/78).

De pedagogiska studierna för ämneslärare ordnas av Sibelius-Akademin samt av Helsingfors universitet eller Åbo Akademi enligt vad som avtalas mellan dessa högskolor.

Ämneslärarnas pedagogiska studier bedrivs under minst två läsår i växelverkan med studierna i undervisningsämnet och, om något annat inte bestäms i examensstadgan i fråga om den svenskspråkiga utbildningen, jämsides med dessa studier.

För att undervisningsövningar skall kunna påbörjas krävs att studeranden har fullgjort den del av studierna i undervisningsämnet som bestäms i examensstadgan.

Rätt att avlägga musiklicentiat- eller musikdoktorsexamen har den som har avlagt musikkandidatexamen eller motsvarande tidigare examen vid högskolan eller som av högskolan konstateras inneha kunskaper, färdigheter och förmåga på motsvarande nivå och som även i övrigt är tillräckliga.

I studierna för musiklicentiatexamen bör studeranden förvärva

För avläggande av musiklicentiatexamen skall studeranden

I studierna för musikdoktorsexamen bör studeranden förvärva

För avläggande av musikdoktorsexamen skall studeranden

De konstnärliga kunskaps- och färdighetsprov samt den doktorsavhandling som avses i 1 mom. 2 punkten godkänns av högskolan efter offentlig granskning.

Till de kunskaps- och färdighetsprov som nämns i 19 § 2 punkten och 21 § 1 mom. 2 punkten skall höra en avhandling om vars syften bestäms i examensstadgan. De konstnärliga kunskaps- och färdighetsproven kan även vara samprestationer, om utövaren har en självständig andel i dem.

Såsom licentiat- eller doktorsavhandling kan även godkännas flera vetenskapliga publikationer som behandlar samma problemkomplex och ett sammandrag av dem, i vilket undersökningens mål, metoder och resultat läggs fram. Till publikationerna kan även höra sampublikationer, om författaren har en självständig andel i dem.

Målet för den utbildning som leder till operasångarexamen är att bibringa studeranden en allmän förmåga till konstnärligt arbete som operasångare. Utbildningsprogrammet omfattar 120 studieveckor.

Om utbildningen gäller dessutom i tillämpliga delar vad som stadgas i denna förordning om utbildningen som leder till musikkandidatexamen.

Den som avlagt operasångarexamen har rätt att avlägga musikkandidatexamen.

I examensstadgan bestäms om de grunder enligt vilka det kontrolleras om studeranden har nått de mål som har ställts för studieperioderna och för examen.

Högskolan utfärdar för studeranden examensbetyg över avlagd examen.

I betyg som utfärdas över musikkandidatexamen skall anges studerandens utbildningsprogram och inriktningsalternativ samt utbildningsprogrammets centrala innehåll och vid utbildningen av ämneslärare i musik även omfattningen av studierna i undervisningsämnet, bedömningen av studieprestationerna och andra omständigheter som det anses nödvändigt att nämna.

Studeranden har rätt att under studiernas gång få intyg över de studier som han har slutfört.

Den som har avlagt musikkandidatexamen eller motsvarande tidigare examen vid högskolan har rätt att för fortbildning delta i utbildning enligt undervisningsplanerna för högskolans examina så som högskolan bestämmer.

Planeringen och utformningen samt det fortgående utvecklandet av examina, utbildningsprogram och studieperioder sker i nära samarbete mellan högskolans enheter enligt vad som bestäms i examensstadgan.

Närmare bestämmelser om tillämpningen av denna förordning meddelas i examensstadgan som godkänns av högskolan.

Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 1991.

Genom denna förordning upphävs förordningen den 18 juli 1980 om högskoleexamina på musikområdet (563/80) jämte senare ändringar.

Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft.

De som har inlett sina studier innan förordningen träder i kraft får om de så vill slutföra sina studier enligt förordningen den 18 juli 1980 om högskoleexamina på musikområdet.

Den rätt som anges i 1 mom. har också de som före den 1 januari 1983 har inlett sina studier på kyrkomusiklinjen vid konservatoriet Kuopion konservatorio.