159/1991
Dokumentversioner
Given i Helsingfors den 25 januari 1991
Förordning om ändring av förordningen om läroanstalter för det sociala området
På föredragning av ministern för handläggning av ärenden som hör till undervisningsministeriets verksamhetsområde
upphävs i förordningen den 30 april 1987 om läroanstalter för det sociala området (499/87) 1 § 4 mom., 7 § 3 mom., 15 § 2 mom., 26 § 4 mom., 34 § 5 mom., 39 § 2 mom., 40 § 3 mom., 9 kap., 47 § 2 mom. och 47 a §,
av dessa lagrum 34 § 5 mom. sådant det lyder i förordning av den 14 juli 1989 (688/89) och 47 a § sådan den lyder i förordning av den 17 juni 1988 (554/88), samt
ändras 3 § 4 mom., 5 § 1 mom., 6 §, 9 § 1 mom., 10 §, 11 § 3 mom., 13 §, 14 § 3 mom., 20 §, 23 § 3 mom., 24 § 1 och 2 mom., 29 § 4 mom., 36 § 6 punkten, 41 § 1 och 3 mom., 46 § 1 mom., 47 § 1 mom. 2 punkten och 48 §,
av dessa lagrum 6 och 10 § sådana de lyder delvis ändrade genom förordning av den 15 juni 1990 (575/90), 24 § 1 mom. sådant det lyder i förordning av den 24 juli 1987 (689/87) och 46 § 1 mom. sådant det lyder i nämnda förordning av den 14 juli 1989, som följer:
3 §
Angående bestående ändring av kraven på grundutbildning för den grundläggande utbildning som ordnas vid läroanstalten beslutar länsstyrelsen.
5 §
Huvudmannen av en privat läroanstalt för det sociala området utser minst fem medlemmar och för var och en av dessa en personlig suppleant i direktionen för högst fyra år åt gången. Bland dem som har utsetts utnämner huvudmannen direktionens ordförande och vice ordförande.
6 §
Direktionen har till uppgift att
1) följa utvecklingen inom branschen och hur de som utexamineras placerar sig i arbetslivet,
2) uppgöra förslag till budget för läroanstalten,
3) besluta om läroanstaltens arbetsordning, grunderna för bildande av undervisningsgrupper och arbetsfördelningen mellan lärarna, om inte detta i instruktionen har ålagts rektor,
4) godkänna ordningsregler för läroanstalten och elevhemmet,
5) anställa personal vid läroanstalten samt entlediga från tjänsten, befattningen eller uppgiften och bevilja dem avsked, om inte annat bestäms i instruktionen, samt
6) handlägga de övriga ärenden som enligt lag, förordning eller instruktion eller på grund av sakens natur ankommer på direktionen.
9 §
Lärarkåren har till uppgift att
1) fatta beslut om studerandenas vitsord på betygen,
2) främja samarbetet mellan lärare, samt
3) handlägga de övriga ärenden som enligt lag, förordning, instruktion eller övriga föreskrifter ankommer på lärarkåren.
10 §
Rektorns uppgift är att
1) efter att ha hört lärarna utarbeta läroanstaltens arbetsordning, bildande av undervisningsgrupper och arbetsfördelningen mellan lärarna,
2) i samarbete med lärarna främja studerandenas placering i arbete,
3) bestämma om kanslipersonalens och den övriga personalens uppgifter, om det inte i instruktionen har anförtrotts någon annan innehavare av tjänst eller befattning,
4) vid direktionen möten föredra ärenden, om inte annat bestäms i instruktionen,
5) verkställa direktionens och lärarkårens beslut, samt
6) utföra de övriga uppgifter som enligt lag, förordning eller instruktion eller på grund av sakens natur ankommer på rektor.
11 §
Rektor och prorektor förordnas av direktionen. Innan en lärare förordnas för rektor eller prorektor skall lärarkåren beredas tillfälle att bli hörd. Förordnande för rektor och prorektor kan återkallas, om det finns skäl därtill.
13 §
Elevkåren har till uppgift att
1) för sig godkänna stadgar och förelägga dem direktionen för fastställelse,
2) ordna fria aktiviteter och kulturverksamhet för studerandena, samt
3) handlägga de övriga ärenden som enligt lag, förordning eller instruktion eller enligt andra bestämmelser ankommer på elevkåren.
Läroanstalten skall anvisa behövliga lokaliteter för elevkårens verksamhet.
14 §
Läroanstaltskomissionen har till uppgift att
1) främja samarbetet mellan lärarna, den övriga personalen och studerandena, samt
2) handlägga de övriga ärenden som enligt lag, förordning eller instruktion eller enligt andra bestämmelser ankommer på kommissionen.
20 §
Yrkesutbildningsstyrelsen godkänner läroböckerna.
23 §
Till en specialiseringslinje kan som studerande intas också en annan än den som har fullgjort grundlinjens allmänna period inom samma eller av yrkesutbildningsstyrelsen godkänd närliggande bransch, om han har fullgjort en annan av yrkesutbildningsstyrelsen godkänd yrkesutbildning eller därmed jämförbar utbildning eller har en arbetserfarenhet om minst ett år eller, i fråga om intagning till institutnivå, minst två år inom ett område som motsvarar studierna samt har fullgjort av yrkesutbildningsstyrelsen fastställda eventuella tilläggsstudier.
24 §
Studerandena väljs på grundval av tidigare framgång i studierna, utbildningsmotivation, utbildningsbehov och arbetserfarenhet samt andra därmed jämförbara eller till samhällets utbildningsbehov anknutna omständigheter enligt vad undervisningsministeriet vid behov närmare bestämmer. Undervisningsministeriet beslutar vid behov om eventuella inträdes- och lämplighetsprov.
Förslag om valet av studerande framläggs av läroanstaltens lärarkår eller dess sektion, och ifall valet sker via gemensam elevansökan, efter det att kåren eller sektionen mottagit det förslag som uppgjorts av länsstyrelsen. Studerandena intas av direktionen, om inte annat bestäms i instruktionen.
29 §
Är en studerande på grund av brott föremål för undersökning, kan direktionen avhålla honom från skolgång, om det med hänsyn till det brott studeranden misstänks ha begått eller omständigheter i samband därmed är motiverat. Om beslutet skall länsstyrelsen underrättas. Beslutet kan verkställas omedelbart om inte länsstyrelsen förbjuder det.
36 §
Utöver de lektioner, som fastställs genom arbetsfördelningen mellan lärarna, och till lektionerna anslutna uppgifter skall en lärare i huvudsyssla
6) minst fem dagar per läsår delta i utbildning som arbetsgivaren föreskriver med syftet att upprätthålla och utveckla yrkesskickligheten och göra sig förtrogen med arbetslivet, samt
41 §
Om inträdeskraven för studerande vid grundläggande yrkesutbildning som ordnas som vuxenutbildning beslutar undervisningsministeriet med beaktande i tillämpliga delar av vad som stadgas i 23 §. Angående inträdeskraven för tilläggsutbildning som ordnas vid läroanstalten beslutar vid behov undervisningsministeriet.
Om utvärderingen vid grundläggande yrkesutbildning som ordnas som vuxenutbildning gäller i tillämpliga delar vad som stadgas i 26 §.
46 §
En läroanstalt kan med tillstånd av yrkesutbildningsstyrelsen och i enlighet med ett försöksprogram som yrkesutbildningsstyrelsen har godkänt anordna försöksverksamhet som behövs för utvecklande av yrkesutbildningen. Med tillstånd av undervisningsministeriet kan vid försöksverksamheten undantag göras från stadgandena i lagen om yrkesläroanstalter och i förordning som givits med stöd av den samt från bestämmelser som utfärdats med stöd av dem.
47 §
Ändring i ett beslut av direktionen får inte sökas genom besvär, om beslutet gäller
2) förordnande av en lärare för prorektor eller avdelningsföreståndare,
48 §
De ärenden som gäller en studerande och som avses i 40 § 3 mom. i lagen om yrkesläroanstalter är avstängning av en studerande för viss tid och indragning av möjligheten att bo i elevhem.
Ändring i ett beslut av länsstyrelsen varigenom besvär över direktionsbeslut har avgjorts eller som gäller ärende som avses i 24 § 3 mom. eller 27 § 3 mom. får inte sökas genom besvär.
Denna förordning träder i kraft den 1 februari 1991.
Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft.
Helsingfors den 25 januari 1991
Republikens President
MAUNO KOIVISTO
Minister
Anna-Liisa Kasurinen